北京公立国际部普遍注重教师的学术背景和教学经验，教师团队中不乏毕业于国内外顶尖名校的硕士、博士，以及具有丰富国际教育经验的外籍教师。这些教师不仅具备深厚的学科专业知识，还具备跨文化交流的能力，能够为学生提供高质量的教学和全面的指导。那么针对国际学校的师资水平，家长在这块如何考量？

2024年5月6日，京领2024中国国际学校竞争力百强榜正式发布。

在京领2024中国国际学校竞争力百强榜中，也分别对师资竞争力做了排名。接下来，让我们一起来看看北京哪些公立国际部上榜？上榜的北京公立国际部师资竞争力哪家强？

北京四中国际校区

师资情况：

北京四中国际校区有专兼职教师五十余人，其中外籍教师占1/3.是北京市公立学校国际课程班拥有高水平外教人数最多的学校之一。多数外教在北京四中国际校区工作达6年以上。中外教师拥有硕士以上学位、一定年限的高中执教经验和海外学习经历。

人大附中中外合作办学项目

师资情况：

顶尖团队，引领行业前沿

在ICC的教师团队中，共有70+位全职中方教师，30+全职外籍教师，和多位与本部共享的学考科目教师。

专职教师均毕业于一流名校：清华大学、北京大学、中国人民大学、中科院和北京师范大学等，拥有硕士或博士研究生学历。其中，经济学、商学、心理学、艺术等社科类学科教师均有留学背景，来自哈佛、麻省理工、斯坦福、耶鲁、哥伦比亚大学、纽约大学等海外顶尖名校。

外籍教师大部分拥有硕士学位，部分拥有博士学位，且全部持有国际教师资格证和外专证。他们之中不乏来自剑桥大学、诺丁汉大学、美国南加州大学等名校的毕业生。

而与本部共享的教师皆为本部高中骨干教育人员，包括特级教师、教研组长和学科带头人等。

北京一零一中国际部

师资情况：

学校拥有一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神的优秀教师队伍。正高级教师、特级教师、市区级学科带头人、骨干教师100余人，一大批教师拥有硕士、博士学位。

北京市第二中学国际部

师资情况：

北京市第二中学国际部配有中教、外教、助教、班主任、专职托福和SAT培训教师及升学指导教师，外籍教师有教师资格证和来华工作签证，国际课程由外籍教师全英文授课;中国课程教师为北京二中教师;助教为有学科教学背景的双语教师，托福和SAT培训教师及升学指导教师有多年辅导经验。

首都师范大学附属中学国际部

师资情况：

首师大附中-美国捷门棠中美高中合作项目拥有中外教师30余人，其中正高级、特级教师1人，海外硕博留学背景3人，市区级学科骨干9人，中高级职称教师17人，清华大学、北京大学、北京外国语大学等学校毕业硕士、博士学历28人。来自捷[门棠学校各教研组长学术顾问5人，全职美方升学指导教师3人以及中方升学指导助理教师4人。毕业于国外知名大学、拥有教师资格证、外国专家证的外籍教师5名及以上，在外教的选择上，项目尤其注重质量大于数量。全体中外教师同心协力致力于为项目所有孩子搭建梦想起飞的平台。

北京中学国际部

师资情况：

北京中学国际部的师资构成主要包含两方面，一是中方师资，二是外方师资。中方师资主要包括名校硕博士研究生、海外留学人员及有海外生活或工作经历的老师以及教学经验丰富的学科骨干教师，外方师资主要为英美加等国的外籍教师。他们共同构成了一个专业化、多元化的教育整体。

同时，北京中学国际部采取小班教学的方式，将师生比控制在1：6.以提供更加精准的个性化科研培养，以及高效的问题解决机制。

北京大学附属中学道尔顿学院

师资情况：

在北大附中道尔顿学院，一支由硕士及硕士以上学历占90%的教职员工团队，其中20%拥有博士学位，致力于提供卓越的教育。这支团队汇聚了来自全球各地的教育精英，包括美国、加拿大、澳大利亚、英国、德国、智利、法国和中国等国家的教育专家。目前，学院共有11位外籍教师，均来自欧美国家，并持有相关专业的大学学位。他们不仅具备丰富的国际教学经验，更为学生们带来了多元化的思维方式和广阔的国际视野。

北京市第八十中学国际部

师资情况：

八十中以“正身育德、宽容大爱、严谨治教、恒学善研”为教师发展目标，成立了教师自主发展中心和青年教师发展研究院，拥有17个特级教师工作室、3个班主任工作室，与牛津大学合作建立教师培训基地，以STEAM 、PBL、现代课堂教学法为主要培训内容的赴美、赴加拿大国际教育校本培训，利用区教委“创新人才培养计划”项目每年组织优秀教师带学生到英国知名中学观摩学习，与首都师范大学合作建立“教师教育合作共同体”、与北京大学合作开展“大学先修课程师资培训”、聘请美国著名教育家罗伯特·玛扎诺团队对教师进行了为期三年的全员培训、连续举办六届“全国知名中学同课异构和谐课堂现场研讨会”，促进课堂教学的深入研究，为深刻而教、为高效而教。在2013年美国华盛顿“中国研究中心”推出中国260个最佳高中，北京有17所中学，其中八十中学师资排名北京市第六，综合排名北京市第八位。

北京市第八中学国际部

师资情况：

八中本校教师团队：国际部拥有一支来自八中本校的优秀教师队伍，这些教师不仅具备丰富的教学经验，还在各自的专业领域内有着深厚的造诣。他们敬业爱生，师德高尚，业务精尖，为学生提供了高质量的教学服务。

外方委派的教师团队：为了提供更加国际化的教学环境和资源，国际部还聘请了来自美国等国家的外籍教师。这些外籍教师负责国际课程的教学，他们的加入使得学生能够更好地了解和适应不同文化背景下的教育方式和思维模式。

北京师范大学第二附属中学国际部

师资情况：

学校注重师德建设和骨干教师、青年教师培养。“学习型和研究型”教师队伍正在形成：有追求，善学习，勤思考，勇实践，实践中能反思，遇问题会探究，学术上有专攻，教研上出成果。骨干教师发挥带动和示范作用：为人能表率，教学能领衔，科研能引领，实践能示范。“道德堪为学生的楷模，言行堪为学生的榜样，才学堪为学生的师表”的师德要求，成为所有教师的共识。一个与学生共同发展的教师群体，一个教学精湛的教师群体、一个具有人文情怀的教师群体，一个引领学生自主探究精神的教师群体，提升了素质教育的水平，更促进了学校以人文、自主为特色的内涵发展。

北京师大二附中教师以“师生共同发展”为核心价值观，恪守“笃志、博学、质朴、方正”校训，在“人文素质教育”和“自主性发展”顺应时代发展的教育特色中，在高中新课程改革的道路上，正锐意前行。全体二附中人将继往开来，与时俱进，脚踏实地把北京师大二附中办成一所具有先进性和示范性的有特色的全国一流中学!